Performans Spor Kulübü olarak yaklaşık on ay önce başlamış bulunduğumuz ve iki ay önce tamamladığımız kış dönemi otistik bireyler spor çalışmasının sonunda iki aylık bir kursu daha tamamlamak üzereyiz. Otistik Çocuklar Yaz Spor Kursu çalışmamız gerçekten önemli bir olaydı ve ülke genelinde denilebilecek ciddi ses getirdi. Bu süreç içerisinde siz değerli velilerimizden hem maddi hem […] ↓ Read the rest of this entry…
Değerli Aileler, PERFORMANS Kültür, Araştırma Gençlik ve Spor Kulübü olarak Otistik çocuklar ile yaklaşık 1 yıl süre ile hiç ara vermeden yürüttüğümüz spor çalışmalarında birçok tespitte bulunduk. Çalışmaların süreğenliği aşamasında kendisini yenilemesi ve nihai hedeften uzaklaşmadan eğitimde bütünleme çalışmalarının daha yoğun yürütülebilmesi için Türkiye’de bir ilkede imza atarak başlattığımız Otistik Çocuklar Yaz Spor okullarını […] ↓ Read the rest of this entry…
Otistik Çocuklar Kış Dönemi Spor Çalışmaları , 11 Ekim sabahı 2008 tarihinde başlıyor. 10 ay sürecek çalışmada, öğrencilerimiz; servislerle KIZILAY’dan alınarak, yüzme, Duyusal Bütünleme, Takım Sporları ve Bireysel sporlar ile oyun terapisi çalışmalarına katılacak ve servisle bırakılacaktır. Çalışmalarımızın temelini spor oluşturduğu için, her öğrencimize bir antrenör eşlik edecektir. Öğrencilerimizin, beslenme programları özel ya da diyet […] ↓ Read the rest of this entry…
Performans Kültür Araştırma Gençlik ve Spor kulübü bünyesinde danışman velilerimizden Zeynep GÜRER’in önermesi ile vücut bulan proje ile kulübümüzde lisanslı sporcular ile otistik sporcularımızın kaynaştırma programı 30 Kasım 2008 tarihinde resmen başladı. Proje kapsamında, Basketbol yıldız takım oyuncularımız kendi çalışma programlarının da bir parçası olan Duyusal ve Koordinatif çalışmalarını artık otistik sporcularımız ile birlikte alacaklar. […] ↓ Read the rest of this entry…
2008 yılında ilk kez başlanan buz paten eğitiminden bu yıl arzu eden tüm öğrencilerimiz faydalanacaktır.
©2008-2012 Performans Kültür Araştırma | Powered by WordPress with Easel | Subscribe: RSS | Back to Top ↑